如何成為優(yōu)秀的英文翻譯員

英文翻譯，就要從對(duì)英文的理解開(kāi)始，任何一個(gè)工作都要基本功要求，英文翻譯也是如此，想要英文翻譯，成為優(yōu)秀的英文翻譯員，就要對(duì)英文的發(fā)展歷史，語(yǔ)言特點(diǎn)有足夠的認(rèn)識(shí)，同時(shí)多積累英文相關(guān)的專業(yè)詞匯術(shù)語(yǔ)，提升自己在翻譯方面的知識(shí)儲(chǔ)備，具體從哪些角度提升英文翻譯的能力哪？

就要提升對(duì)英語(yǔ)的理解力

從事英文翻譯當(dāng)然要把英語(yǔ)學(xué)好，但是對(duì)翻譯來(lái)說(shuō)有一個(gè)突出的重點(diǎn)，那就是對(duì)原文的理解。道理很簡(jiǎn)單，只有完全理解了的東西，才能談得上將它表達(dá)出來(lái)，所以說(shuō)“翻譯的關(guān)鍵在于理解”。

人的理解力當(dāng)然有天資成分，但對(duì)外語(yǔ)的理解力主要靠培養(yǎng)；首先，我們來(lái)看看怎樣才算理解了原文。理解一段外語(yǔ)有以下標(biāo)準(zhǔn)或條件：

1、準(zhǔn)確了解了這段外語(yǔ)里所用的每一一個(gè)詞語(yǔ)的意思。所謂“準(zhǔn)確”，就是不僅僅懂得這些詞的基本詞義，還懂得它們?cè)谶@個(gè)語(yǔ)段中暗含的意思以及它們的色彩(是褒義呢？還是貶義？)、強(qiáng)度(是一個(gè)語(yǔ)氣很重的詞呢？還是一個(gè)比較輕的詞？)等等。

2、準(zhǔn)確把握了這段外語(yǔ)里所有的句子的組織結(jié)構(gòu)。這里的“準(zhǔn)確”，就是指透徹掌握了這個(gè)語(yǔ)段中的句子的內(nèi)部組織形式；哪個(gè)是主語(yǔ)，哪個(gè)是謂語(yǔ)動(dòng)詞，哪個(gè)是賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)以及是否有從句，是什么樣的從句等等。

3、準(zhǔn)確把握了這段外語(yǔ)里所出現(xiàn)的習(xí)慣用法，包括詞語(yǔ)的習(xí)慣用法、句子結(jié)構(gòu)形式上的習(xí)慣用法，甚至包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的種種習(xí)慣用法、含義，等等。習(xí)慣用法常常隨時(shí)隨地起變化，它們的意思常常由“語(yǔ)境”(situation)來(lái)決定，所以非常重要。

4、準(zhǔn)確把握了這段外語(yǔ)中所反映或體現(xiàn)出來(lái)的文化背景知識(shí)，我們可以統(tǒng)稱為“域外信息”，包括宗教、習(xí)俗、歷史、倫理道德觀社會(huì)價(jià)值觀等等。如果我們不掌握、不懂得語(yǔ)言所傳達(dá)的這種“域外信息”，忽略了外國(guó)的事情的特色，甚至將外國(guó)的事情當(dāng)作中國(guó)的事情來(lái)理解，那就肯定不能把握原著的意思。

可見(jiàn)從事翻譯對(duì)理解方面的要求是很高的。如果在理解上不透徹就匆匆忙忙地進(jìn)行翻譯，其結(jié)果是難免不出錯(cuò)誤的；不是翻錯(cuò)了意思，就是把握不住分寸、情態(tài)或色彩。還有一些差錯(cuò)產(chǎn)生于文化隔膜，不了解中外文化差異所產(chǎn)生的意義差別或英美文化差異所產(chǎn)生的意義差別，因而翻錯(cuò)了意思。

以上就是關(guān)于如何提供英文翻譯能力的方法，就是要提升自己在英文翻譯方面的理解能力，理解能力也涉及到翻譯的方方面面，需要在日常工作中多積累和總結(jié)。

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